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        <dc:date>2022-08-09T11:41:37+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Acesso à informação por deficientes visuais</title>
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        <description>Acesso à informação por deficientes visuais

Como as pessoas com deficiência visual, baixa visão ou cegueira, conseguem interagir com um computador ou smartphone. Será possível?

As pessoas com baixa visão utilizam o computador, smartphone ou tablet recorrendo a um software que amplia o ecrã. Devido às diferenças de cada utilizador, o software deve ser capaz de ampliar de forma seletiva, o ecrã completo ou apenas o ponteiro do rato ou linha, inverter cores, usar alto contraste, tons de cinzento,…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=acesso-a-web&amp;rev=1660069740&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-09T18:29:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Acesso à Web</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=acesso-a-web&amp;rev=1660069740&amp;do=diff</link>
        <description>Acesso à Web

Sendo a Web uma plataforma global com milhões de utilizadores que facilmente podem assumir tanto o papel de produtores como de consumidores de conteúdos digitais, é importante garantir que pessoas com necessidades específicas resultantes de limitações físicas, sensoriais ou técnicas,</description>
    </item>
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        <dc:date>2022-08-11T10:17:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Benefícios do sistema Braille</title>
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        <description>Benefícios do sistema Braille

Os benefícios do Sistema Braille estenderam-se progressivamente, à medida que as aplicações revelavam todas as suas potencialidades. As estenografias tornaram a escrita mais rápida e menos espaçosa. As máquinas de escrever permitiram fazer simultaneamente todos os pontos de um sinal, em vez de os gravar um a um, com o punção. Enfim, obteve-se o interponto, graças a um sistema de precisão em que é possível intercalar os pontos do reverso de uma página com os do seu …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=ajudar-pessoa-deficiencia&amp;rev=1658921535&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-07-27T11:32:15+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Como ajudar uma pessoa com deficiência?</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=ajudar-pessoa-deficiencia&amp;rev=1658921535&amp;do=diff</link>
        <description>Como ajudar uma pessoa com deficiência?

Se vê que a sua ajuda pode ser útil, aproxime-se da pessoa e PERGUNTE se precisa de ajuda! Se a pessoa responder afirmativamente deverá perguntar como é que ela quer ser ajudada. 

Nem sempre aquela que parece ser a melhor ajuda é, de facto, a mais adequada.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=alzheimer&amp;rev=1663752342&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-09-21T09:25:42+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Doença de Alzheimer</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=alzheimer&amp;rev=1663752342&amp;do=diff</link>
        <description>Doença de Alzheimer

A doença de Alzheimer é uma patologia do cérebro de causa desconhecida, com agravamento progressivo, lento e irreversível, que afeta principalmente as funções intelectuais: a compreensão, a orientação, a atenção, o pensamento e a memória.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=appajsc&amp;rev=1690372586&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-07-26T11:56:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Jogos Santa Casa (JSC)</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=appajsc&amp;rev=1690372586&amp;do=diff</link>
        <description>Jogos Santa Casa (JSC)

Url: &lt;https://apps.apple.com/app/id1053989140&gt;

Url do site oficial: &lt;https://www.jogossantacasa.pt&gt;

 Desenvolvedor: Santa Casa da Misericórdia de Lisboa

Acessibilidade:  2 estrelas

Inacessível nas suas funções essenciais

Versão: iOS e Web 

Descrição

Descrição da AppStore: A App Jogos Santa Casa é a aplicação mobile oficial do Departamento de Jogos da SCML, que permite apostar no Euromilhões, no M1lhão, no Totoloto, na Raspadinha, na Lotaria e consultar chaves e res…</description>
    </item>
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        <dc:date>2023-07-26T11:55:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Autenticação.Gov</title>
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        <description>Autenticação.Gov

Url: &lt;https://www.autenticacao.gov.pt/cc-aplicacao&gt;

Desenvolvedor: AMA - Agência para a Modernização Administrativa 

Acessibilidade:  1 estrela

Completamente inacessível

Versão: Windows e MacOS 

Descrição

Retirado do site: A aplicação Autenticação.gov para computador permite ao cidadão tirar partido das funcionalidades eletrónicas do seu Cartão de Cidadão, como:
- personalizar a assinatura digital;
- visualizar a morada e finalizar o processo de alteração de morada no Car…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=appmysj&amp;rev=1690372647&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-07-26T11:57:27+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>My São João</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=appmysj&amp;rev=1690372647&amp;do=diff</link>
        <description>My São João

Url: &lt;https://apps.apple.com/app/id1505732972&gt;

Desenvolvedor: CENTRO HOSPITALAR DE SAO JOAO, E.P.E

Acessibilidade: 5 estrelas 

Completamente acessível e fácil de usar

Versão:  iOS, MacOS

Descrição

Descrição da AppStore: A My São João é a sua área pessoal onde pode aceder, com toda a segurança, a um conjunto de funcionalidades e informações personalizadas sobre a sua atividade no São João. 
Com a app My São João será notificado da sua próxima consulta ou exame, lembrando-se sem…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=baixa-visao-ou-cegueira&amp;rev=1660043594&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Baixa visão e cegueira</title>
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        <description>Baixa visão e cegueira

A baixa visão é uma condição intermédia entre cegueira e a “normovisão”, devendo considerar-se baixa visão todas as situações nas quais um individuo com a melhor correção ótica, convencional e possível não pode competir de igual para igual com um normovisual.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=calendario&amp;rev=1677671802&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-01T11:56:42+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Calendário DIA</title>
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        <description>Calendário DIA

Assinalamos algumas datas importantes sobre deficiência. Se faltar alguma, por favor, adicione!

	* 4 de janeiro: Dia mundial do Braille

Em 2018, a Organização das Nações Unidas escolheu este dia para essa comemoração com o objetivo de homenagear o aniversário do francês</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=cao-guia&amp;rev=1661512835&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Cão-guia</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=cao-guia&amp;rev=1661512835&amp;do=diff</link>
        <description>Cão-guia

O cão-guia para cegos é um animal, geralmente de raça retriever do labrador, que é educado durante dois longos anos para conduzir o seu dono em segurança nas suas deslocações. Este dedicado companheiro de quatro patas evita que o cego choque com os obstáculos, ajuda-o a encontrar a entrada dos locais para onde pretende dirigir-se, procura um multibanco ou um telefone público, encontra a 
passadeira para peões e até impede que pise poças de água e excrementos de outros animais.…</description>
    </item>
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        <dc:date>2023-05-07T15:45:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Comigo o deficiente vai sempre atrás!</title>
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        <description>Comigo o deficiente vai sempre atrás!

Nota: Os artigos de opinião apenas refletem a perspetiva dos seus autores.
A deficiência, inclusão e acessibilidade podem enriquecer muito com a discussão que possa surgir.

Talvez os mais antigos se lembrem de um anúncio da prevenção rodoviária, alertando para a necessidade das crianças serem transportadas no banco de trás.
O motorista, todo feliz, dizia… comigo a criança vai sempre atrás!
Era uma questão de segurança, cuidado e atenção.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=deficiencia-mental&amp;rev=1661524401&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-26T14:33:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Deficiência mental ou intelectual</title>
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        <description>Deficiência mental ou intelectual

A deficiência intelectual define-se como a redução da capacidade intelectual (QI), quando situada abaixo dos padrões considerados normais para a idade, se criança, ou inferiores à média da população, quando adultas.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=deficiencia-motora&amp;rev=1661939081&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-31T09:44:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Deficiência Física ou Motora</title>
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        <description>Deficiência Física ou Motora

A deficiência física, também chamada de deficiência motora, é uma limitação do funcionamento completo ou parcial de partes do corpo humano, como os membros superiores e/ou membros inferiores.

Dependendo da área do cérebro afetada, a pessoa com deficiência física pode apresentar também dificuldades na aquisição da linguagem, na leitura, na escrita, na percepção espacial e no reconhecimento do próprio corpo. Este tipo de deficiência pode ter um carácter congénito, qu…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=dmd&amp;rev=1663495646&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-09-18T10:07:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Distrofia Muscular de Duchenne (DMD)</title>
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        <description>Distrofia Muscular de Duchenne (DMD)

A DMD é uma doença neuromuscular, hereditária, ligada ao cromossomo X, e degenerativa, altamente incapacitante, que afeta, principalmente os indivíduos do sexo masculino. 

Apesar de ser passada simultaneamente pelo pai e pela mãe, um a cada três casos da doença ocorre devido a uma mutação genética.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=doencas-raras&amp;rev=1677696353&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-01T18:45:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Doenças raras</title>
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        <description>Doenças raras

As doenças raras são um grupo de patologias que afetam um número muito pequeno de pessoas em comparação com outras doenças mais comuns. 
A definição de doença rara varia de acordo com o país, mas geralmente é considerada quando afeta menos de 1 em cada 2.000 pessoas.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=e-dislexia&amp;rev=1658515759&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-07-22T18:49:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O que é a Dislexia</title>
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        <description>O que é a Dislexia

A Dislexia  é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica.

Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o quadro de maior incidência em salas de aula. E a pré-escola é fundamental para a identificação do distúrbio.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=epilepsia-autoimune&amp;rev=1759510138&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-10-03T16:48:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Epilepsia autoimune</title>
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        <description>Epilepsia autoimune

Definição

A epilepsia autoimune é um tipo de epilepsia em que as convulsões são causadas por um ataque equivocado do sistema imunológico às células cerebrais. Pode ocorrer em condições que afetam o sistema imunológico, especialmente a encefalite autoimune.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=esclerose-multipla&amp;rev=1678379071&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-09T16:24:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Esclerose Múltipla</title>
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        <description>Esclerose Múltipla

A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença autoimune crônica e degenerativa do sistema nervoso central, que afeta principalmente os adultos jovens. A EM é caracterizada pela inflamação e danos à mielina, a camada protetora que envolve os nervos, resultando em sintomas variados, como fadiga, problemas de visão, fraqueza muscular, dificuldade de coordenação e problemas cognitivos.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=glaucoma&amp;rev=1664562444&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-09-30T18:27:24+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O Glaucoma</title>
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        <description>O Glaucoma

Doença ocular que afeta homens e mulheres na mesma proporção, o glaucoma é considerado um dos distúrbios mais traiçoeiros da oftalmologia, por afetar a visão lentamente, muitas vezes sem que as pessoas se dêem conta disso. 

Caracterizado pelo aumento da pressão intra-ocular, pode ser causado por outros fatores, mas muitos dos sintomas não são previamente detectados pelo paciente, o que o obriga a procurar um oftalmologista.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=graus-de-perda-auditiva&amp;rev=1658769216&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-07-25T17:13:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Graus de perda auditiva</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=graus-de-perda-auditiva&amp;rev=1658769216&amp;do=diff</link>
        <description>Graus de perda auditiva

Embora existam pessoas completamente surdas, há também pessoas com diversos graus de perda auditiva funcional. 

Os graus de perda auditiva muitas vezes são classificados como leve, moderada, grave ou profunda. 

Em geral, os que se dizem surdos têm perda auditiva severa ou profunda. Os com menor grau de perda são normalmente referidos como tendo audição difícil.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=gtaedes&amp;rev=1660127054&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-10T10:24:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Grupo de Trabalho para o Apoio a Estudantes com Deficiências no Ensino Superior</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=gtaedes&amp;rev=1660127054&amp;do=diff</link>
        <description>Grupo de Trabalho para o Apoio a Estudantes com Deficiências no Ensino Superior

Site: GTAEDES

O GTAEDES, formalizado em Julho de 2004, é constituído por instituições de ensino superior público com serviços de apoio a estudantes com deficiência com o propósito de:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=identificar-adultas-que-sejam-autistas-estarem-ainda-diagnosticadas&amp;rev=1658512801&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-07-22T18:00:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Como identificar pessoas adultas que sejam autistas sem estarem aindadiagnosticadas?</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=identificar-adultas-que-sejam-autistas-estarem-ainda-diagnosticadas&amp;rev=1658512801&amp;do=diff</link>
        <description>Como identificar pessoas adultas que sejam autistas sem estarem aindadiagnosticadas?

O último estudo feito em Portugal apontava para a existência de 50.000 autistas. No entanto, a média mundial é cerca de 2% do total da população, o que denota um número muito significativo de autistas não diagnosticados no nosso país.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=inacessibilidade-dia&amp;rev=1690452499&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-07-27T10:08:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Inacessibilidade dia-a-dia</title>
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        <description>Inacessibilidade dia-a-dia

O contexto

A generalização do uso dos dispositivos móveis, aliada aos recursos de acessibilidade que os sistemas operativos oferecem aos utilizadores com necessidades específicas, constitui um avanço extraordinário na inclusão deste público, permitindo o acesso à informação, cultura, lazer, etc.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=informacao-acessivel&amp;rev=1661939994&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-08-31T09:59:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Informação acessível</title>
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        <description>Informação acessível

Em 1997, o W3C, o consórcio que regula a Internet, criou a WAI, Web Accessibility Initiative. Um dos principais objetivos desta iniciativa é incorporar nas suas linguagens os princípios do Design for All de forma a possibilitar a produção de conteúdos digitais acessíveis a pessoas com incapacidades.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=inicio&amp;rev=1699635428&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-11-10T16:57:08+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Bem vindo</title>
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        <description>Destaque: Consulte o nosso Calendário DIA ou teste os seus conhecimentos sobre deficiência neste Quiz

Bem vindo

Deficiência, Inclusão e Acessibilidade são palavras cada vez mais ouvidas. 
Mas o que significam? Qual o seu impacto na vida dos deficientes? Como são vistos, ajudados, compreendidos pela sociedade?000</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=interage-com-um-computador&amp;rev=1672934870&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-01-05T16:07:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Interação com o computador</title>
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        <description>Interação com o computador

Uma vez que a utilização do rato é completamente impossível a um utilizador cego ou muito difícil a um utilizador com baixa visão, a interação com o computador faz-se recorrendo a instruções digitadas no teclado.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=legislacao&amp;rev=1690452571&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-07-27T10:09:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Legislação sobre acessibilidade digital</title>
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        <description>Legislação sobre acessibilidade digital

	* DL n.º 83/2018 - Acessibilidade dos sítios web e das aplicações móveis

	* DL n.º 82/2022 - Transpõe a Diretiva (UE) 2019/882, relativa aos requisitos de acessibilidade de produtos e serviços

	* Web Accessibility Directive - Standards and harmonisation</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=leitores-de-ecra&amp;rev=1660210839&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-11T09:40:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Leitores de ecrã</title>
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        <description>Leitores de ecrã

Os leitores de ecrã capturam a informação textual do monitor de forma a poder ser “entendida” por dispositivos de saída que interagem com o utilizador, essencialmente de duas formas: O “Sintetizador de fala”, quando se trata de voz, ou um “Terminal Braille</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=lingua-gestual&amp;rev=1658773583&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>A Língua Gestual Portuguesa</title>
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        <description>A Língua Gestual Portuguesa

A Língua Gestual Portuguesa (LGP) é a língua através da qual grande parte da comunidade surda, em Portugal, comunica entre si. É processada através de gestos sistematizados, como os movimentos das mãos, do corpo e por expressões faciais, e a sua captação é visual.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Nuvem de páginas</title>
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        <description>Nuvem de páginas

Lista de todas as páginas:</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Nuvem de palavras</title>
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        <description>Nuvem de palavras

Lista de palavras mais usadas:</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Nuvem de Tags</title>
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        <description>Nuvem de Tags

Lista de todas as Tags</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Luís Braille</title>
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        <description>Luís Braille

(1809-1852)

Nascido a 4 de janeiro de 1809, de uma família modesta, Luís Braille era natural de Coupvray, uma pequena aldeia vizinha de Paris. 

O pai era correeiro e, quando um dia o Luís, apenas de 3 anos, brincava com uma sovela, feriu-se num dos olhos, tendo-se a infecção propagado ao outro, provocando a cegueira total.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Cubaritmo</title>
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        <description>Cubaritmo

O cubaritmo é um instrumento destinado ao ensino de aritmética, álgebra e geometria destinado a deficientes visuais. 

Em 1886, Alphonse Oury, um afinador de piano cego, adaptou o braille para a calculadora de Taylor, mas não conseguiu torná-lo de manuseio fácil, sendo necessários dois pinos para escrever um número.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=medidas-de-apoio-ao-ensino-superior&amp;rev=1661168796&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-22T11:46:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Medidas de apoio ao Ensino Superior</title>
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        <description>Medidas de apoio ao Ensino Superior

Os estudantes com necessidades especiais dispõe de algumas medidas adicionais de suporte, quer sob o ponto de vista financeiro, quer de avaliação e entrada no Ensino Superior.

Contingentes especiais

Estes contingentes fazem parte do Concurso Nacional e destinam-se a candidatos em condições pessoais especiais. No entanto, o estudante, apesar de se candidatar através de contingente especial, terá de satisfazer todos os requisitos e condições exigidos no conti…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=mobilidade-reduzida&amp;rev=1661942917&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-31T10:48:37+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Ajudas técnicas para a deficiência motora</title>
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        <description>Ajudas técnicas para a deficiência motora

O reduzido controlo dos movimentos e fraqueza muscular pode tornar difícil a utilização de teclados e ratos padrão, bem como a execução de ações que impliquem precisão e rapidez.

Algumas pessoas não conseguem pressionar duas teclas ao mesmo tempo, enquanto outras tendem a carregar em várias teclas ou a repetir letras quando as primem ou libertam.</description>
    </item>
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        <dc:date>2022-07-22T18:55:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>NAI - Núcleo e Apoio à Inclusão da UP</title>
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        <description>NAI - Núcleo e Apoio à Inclusão da UP

Missão

O NAI - Núcleo de Apoio à Inclusão da Universidade do Porto, tem, por missão, promover, no seio da comunidade académica, um ambiente – tecnológico, físico, humano e de aprendizagem - acessível e universal. O NAI apoia a U.Porto no seu trabalho em prol do reconhecimento e valorização da diferença e na promoção da justiça e equidade no acesso ao conhecimento, à aprendizagem e à investigação.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=nvda&amp;rev=1672936315&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-05T16:31:55+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O que é o NVDA</title>
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        <description>O que é o NVDA

O NVDA é um leitor de ecrã com voz (falante) gratuito que permite a pessoas cegas / com deficiência visual utilizar, de forma fácil e acessível, computadores com o sistema operativo Windows.

Possibilita a interação com o computador permitindo ao utilizador executar tarefas de forma autónoma, nomeadamente:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=ovo-de-colombo&amp;rev=1666284092&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-10-20T16:41:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O ovo de Colombo</title>
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        <description>O ovo de Colombo

Imaginem uma célula braille como sendo uma das partes de uma caixa de ovos disposta na vertical. Existem duas filas verticais compostas por 3 pontos cada. 

Para entendermos melhor a disposição de cada ponto, vamos numerá-los de 1 a 3 na fila esquerda e 4 a 6 na direita. Imaginando que seria possível fazer sobressair cada ponto em separado, mantendo os restantes num plano raso, para escrever a letra A sobressairia o ponto 1. Para o B, os pontos 1 e 2. Para o C, 4 e 5, para o D,…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=pea-algumas-caracteristicas&amp;rev=1658512886&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-22T18:01:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>PEA -  Algumas características</title>
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        <description>PEA -  Algumas características

A Pessoa com Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) pode:

Na interação social:

	* Ter tendência para isolar-se socialmente; apesar de poder interpelar frequentemente os outros de forma desajeitada e/ou inoportuna;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=pea-meltdown&amp;rev=1658512968&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-22T18:02:48+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>PEA - Meltdown, Shutdown e Burnout</title>
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        <description>PEA - Meltdown, Shutdown e Burnout

Meltdown

Os Meltdowns, também conhecidos como colapsos ou crises nervosas, são uma perda temporária do controle emocional pelo indivíduo, podendo caracterizar-se por choros e movimentos repetitivos intensos, gritos, e algumas vezes até mesmo auto-agressão, como morder o próprio braço, por exemplo.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=pea-tempo-de-mudanca&amp;rev=1658513092&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-07-22T18:04:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>PEA - Tempo de Mudança</title>
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        <description>PEA - Tempo de Mudança

“Tempo de Mudança” foi criado com base nos depoimentos e na participação de estudantes com perturbações do espetro do autismo da Universidade do Porto.

Pretende mostrar a visão que estes estudantes têm sobre a sua universidade, a sociedade e quem os rodeia, alertando para a necessidade de se efetuarem adaptações em contexto universitário para que o desenvolvimento intelectual e o acesso ao conhecimento seja equitativo.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=porque-autista&amp;rev=1704482047&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-05T19:14:07+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Porquê autista e não Asperger?</title>
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        <description>Porquê autista e não Asperger?

Hans Asperger foi um psiquiatra austríaco que descreveu um grupo de crianças com dificuldades sociais e de comunicação em 1944. 
Denominou a condição de “psicopatia autística”,  que mais tarde seria conhecida como síndrome de Asperger.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=que-ajudas-tecnicas&amp;rev=1658516254&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-22T18:57:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O que são ajudas técnicas?</title>
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        <description>O que são ajudas técnicas?

	*  São meios indispensáveis à autonomia e integração das pessoas com deficiência.
	*  Destinam-se a compensar a deficiência ou a atenuar-lhe as consequências e a permitir o exercício das actividades quotidianas e a participação na vida escolar, profissional e social.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=que-e-deficiencia-auditiva&amp;rev=1658772824&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-25T18:13:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O que é a deficiência auditiva?</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=que-e-deficiencia-auditiva&amp;rev=1658772824&amp;do=diff</link>
        <description>O que é a deficiência auditiva?

Antes de prosseguirmos, gostaríamos de salientar que o uso do termo “deficiência auditiva” no título deste texto é uma escolha controversa, considerando a atitude de muitas pessoas da Comunidade Surda. Mais do que quaisquer outros grupos de indivíduos vulgarmente chamados de</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=que-pea&amp;rev=1658513212&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-22T18:06:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O que são pessoas com PEA?</title>
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        <description>O que são pessoas com PEA?

As pessoas com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) caracterizam-se tanto pela sua diversidade (desde pessoas que não desenvolvem linguagem e que têm graves atrasos de desenvolvimento até às que eram designadas com Síndroma de Asperger por não terem tido atraso de fala e terem um coeficiente intelectual QI normal ou mesmo acima da média), daí a noção de espectro, como por partilharem características que lhes são comuns, nomeadamente dificuldades persistentes na in…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=quiz&amp;rev=1696583569&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-10-06T09:12:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>quiz</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=quiz&amp;rev=1696583569&amp;do=diff</link>
        <description>passatempos</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=recursos-tecnologicos&amp;rev=1660587175&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-08-15T18:12:55+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Tecnologias de apoio</title>
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        <description>Tecnologias de apoio

As tecnologias de apoio para a surdez podem ser um elemento de ligação entre as duas línguas, a falada e a gestual ou de sinais, ou usadas para compensar perdas de audição leve ou moderada.

Entenderemos melhor quais e quando são escolhidas estas tecnologias conhecendo os</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=retinopatia&amp;rev=1664560957&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-09-30T18:02:37+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Retinopatia diabética: A diabetes e a sua visão</title>
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        <description>Retinopatia diabética: A diabetes e a sua visão

A diabetes não controlada pode causar danos sérios à retina (parte do olho que transforma a visão em algo como um filme fotográfico). O termo técnico para este tipo de dano é 'retinopatia diabética'; doença esta que se traduz em danos nos pequenos vasos sanguíneos que nutrem a retina.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=sindrome-de-down&amp;rev=1678290030&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-08T15:40:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Síndrome de Down</title>
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        <description>Síndrome de Down

A Síndrome de Down é uma condição genética que afeta aproximadamente 1 em cada 700 nascimentos. É causada pela presença de uma cópia extra do cromossoma 21, resultando em características físicas distintas e possíveis problemas de desenvolvimento cognitivo.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=sindrome-de-marfan&amp;rev=1677846376&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-03T12:26:16+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Síndrome de Marfan</title>
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        <description>Síndrome de Marfan

A Síndrome de Marfan é uma doença do tecido conjuntivo descrita por um pediatra francês, Antoine Bernard-Jean Marfan, em 1896.

Com este primeiro relato e outros subseqüentes, ficou estabelecido que se tratava de uma doença genética com transmissão autossômica dominante, com expressividade variável intra e inter familiar, sem predileção por raça ou sexo, que mostra uma prevalência de 1/10.000 indivíduos.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=sistema-braille&amp;rev=1660213539&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-08-11T10:25:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>O sistema braille</title>
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        <description>O sistema braille

Praticamente até ao fim da Idade Moderna não há notícias de que alguém se tenha debruçado sobre a escrita e leitura para os cegos, visando a sua educação, valorização, promoção social e preparação profissional.



A primeira informação que se conhece situa-se em 1784, quando Valentin Haüy funda em Paris uma escola para instruir os cegos e prepará-los para a vida.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=surdocegueira&amp;rev=1662723972&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-09-09T11:46:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Surdocegueira</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=surdocegueira&amp;rev=1662723972&amp;do=diff</link>
        <description>Surdocegueira

Definição de Surdocegueira

Ddefinição adotada pela Primeira Conferência Mundial Hellen Keller.
“Surdocegos são os indivíduos que têm uma perda substancial de audição e
visão, de tal modo que a combinação das suas deficiências causa extrema
dificuldade na conquista de habilidades educacionais, vocacionais, de lazer e
sociais.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dia.saber.wiki/doku.php?id=todo-o-mundo&amp;rev=1660152360&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-08-10T17:26:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Internacionalização do braille</title>
        <link>https://dia.saber.wiki/doku.php?id=todo-o-mundo&amp;rev=1660152360&amp;do=diff</link>
        <description>Internacionalização do braille

A Instituição Real dos Jovens Cegos, onde o Sistema Braille foi concebido e aperfeiçoado, demorou 25 anos a aceitá-lo de maneira definitiva. Aponta-se a data de 1854 como a da implantação do Braille em França.</description>
    </item>
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